Justificación: 

El derecho contemporáneo exige juristas capaces de razonar, justificar y comunicar sus decisiones de manera racional y persuasiva.
La formación jurídica tradicional ha priorizado la memorización normativa sobre la capacidad de argumentar con fundamento y rigor discursivo. Este curso responde a esa necesidad, brindando a los participantes un espacio académico para comprender la argumentación como una práctica racional, comunicativa y ética.
Además, permite vincular la teoría del discurso con la realidad procesal y judicial, fortaleciendo tanto la competencia profesional como la capacidad crítica y reflexiva del participante.

Objetivo General 

Fortalecer las competencias teóricas y prácticas de los participantes en el razonamiento, la interpretación y la argumentación jurídica, a partir de los principales modelos contemporáneos del discurso jurídico y su aplicación en la práctica profesional y académica.

Objetivo Específico 

• Analizar las bases filosóficas y comunicativas del lenguaje jurídico, con énfasis en la teoría de la acción comunicativa de Habermas.

• Comprender los principales modelos de argumentación jurídica (Alexy, MacCormick, Toulmin, Atienza) y su incidencia en la toma de decisiones judiciales y académicas.

• Desarrollar habilidades para formular y evaluar argumentos jurídicos sólidos, identificando falacias, estructuras y niveles de justificación

Metodología y Actividades 

El curso se desarrollará bajo una metodología teórico-práctica y participativa, con sesiones presenciales y virtuales distribuidas en seis fines de semana (viernes y sábado).

Las clases combinarán:

• Exposiciones magistrales sobre los fundamentos teóricos.

• Talleres prácticos de análisis de textos normativos, jurisprudencia y casos reales.

• Ejercicios de argumentación oral y escrita.

• Debates guiados y análisis del discurso jurídico.

• Uso de plataformas virtuales para apoyo de materiales y foros de discusión.

Cada módulo integra lecturas dirigidas, discusiones académicas y actividades aplicadas, promoviendo la reflexión crítica y el aprendizaje colaborativo.